CMC Ed. Física

1. Qual a importância dos exergames na vida de crianças e adolescentes. 2. Qual a finalidade dos exergames para: a) Reabilitação b) Educação Física c) Atividade física/fitness d) Combate a obesidade 2. Quais dispositivos são comumente utilizados nos exergames? Que tipo de tecnologia de captação de movimento e controle é utilizado no jogo. 3. Qual a importância do movimento no exergames. 4. Possibilidades de uso dos exergames nas aulas de Educação Física. 5. Descreva um dos exergames abaixo, informando: usuários, tecnologias envolvidas, movimentos que o jogo exige que sejam feitos por parte dos usuários. Segue o link com todas as questões abordadas acima em forma de mapa conceitual: https://mm.tt/993437694?t=GcQstirsu8

Roteiro para a Análise Pedagógica de Games  relacionado à Educação Física Nome do game: Pac-Man Pac Man – plataforma http://jogosonline.uol.com.br/pac-man_3751.html#rmcl 1. Gênero do game : Ação 2. Tempo de aprendizagem para jogar o game escolhido : 3 minutos 3. Dificuldade de aprendizagem para jogar o game escolhido : Seguir as regras do jogo adequadamente sem  fazer com que o  Pac-Man entre em contato com um fantasma, consequentemente morrendo, ou seja, perdendo uma vida e reaparecendo no centro do labirinto. 4. Contexto ou história do game analisado : O game Pac -Man  foi criado por Toru Iwatani, e é  um dos maiores clássicos dos videogames, m uito conhecido no Brasil pelo apelido de Come-come. E m pouco tempo, o jogo se  tornou um fenômeno. O jogo  apresentou mecânicas originais, como o uso do labirinto, inimigos q ue perseguem o protagonista e itens que aumentam os poderes ...

Estudo do Meio 1-  Local a ser visitado:  Sesc Unidade Poço; Macéio-AL. 2- Caracterização deste espaço: Centro de cultura e lazer direcionado a todos os tipos de pessoas. 3- Objetivo da visita: Ensinar e mostrar diversos esportes para as crianças. 4- Conteúdos e atividades que serão trabalhados na visita: Badminton, basquete e futsal.  5- Registro e coletas de dados: Após o término da visita conversaremos com os nossos alunos para saber quais os aprendizados que tiveram. 6-  Produto resultante da visita: levaremos nossas crianças para praticar esportes, no final faremos um vídeo com todos os alunos onde todos irão relatar sua experiência com os esporte praticado.

WebGincana  (Recreação e Lazer) Introdução - Iremos trabalhar por meio da Webgincana o tema de recreação e lazer  Desafios - Dividiremos a sala em grupos de 6 e solicitaremos pesquisa via internet sobre quais são os principais parques nacionais e em que ano foram inaugurado. Elaborar um álbum virtual das atividades esportivas que podem ser realizadas no parque e apresentar no final da aula. Recursos - https://www.skyscanner.com.br/noticias/descubra-os-parques-nacionais-do-brasil Avaliação - Avaliaremos se os grupos cumpriram todas as tarefas propostas. Conclusão - Faremos uma palestra abordando o tema, recreação e lazer mostrando a importância destes na manutenção da saúde do aluno. Autores - Caio Nogueira                 Cristianne Santos                 Milena Vieira Participantes - Alunos do 9º ano Recursos utilizados - computador, sites de buscas